一看就会的课堂设计
(美)托德·威特克尔 玛德琳·威特克尔 凯瑟琳·威特克尔更新时间:2020-10-21 17:38:31
最新章节:后记 教师的行为决定着学生的未来开会员,本书8折购 >
畅销书作家托德·威特克尔在这本书中指明了高效课堂管理的方向,将成熟的理论和有效的实践融合在一起,构建了一套完整的关于课堂设计和提高课堂管理效率的有效方法。本书深入阐述了课堂管理的三个核心要素:构建良好的师生关系、对每个学生都充满高期待与明确期待以及对学生的要求始终保持一致性,本书不仅包括了对概念的基本理解、相关案例、应用场景以及一些行之有效的课堂管理策略,还提到了当出现学生行为问题时,教师该如何进行课堂调整和重置。本书的独到之处在于能够教会教师“防患于未然”,通过事先建立一套完备的课堂管理体系,使学生从入学第一天开始就明白什么是对的、什么是错的,而不是等学生出错了再去纠正、弥补。
品牌:中青文
译者:刘白玉 孙明玉
上架时间:2020-08-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
(美)托德·威特克尔 玛德琳·威特克尔 凯瑟琳·威特克尔
主页
同类热门书
最新上架
- 会员
自然拼读全攻略:全面解析与教学实践
《自然拼读全攻略:全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、参考较少的现象,这本书通过系统调查,在介绍自然拼读法发展历程,自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上,详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序,并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育,旨社科5.8万字 让孩子主动高效写作业
很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子也这样,就说明孩子的作业习惯出现了问题。本书作者曾在班级排名倒数,正是因为改变了作业习惯、优化了作业方法,一跃进入班级前社科5万字- 会员
英语学习“心”法:儿童英语进阶指南
本书从儿童发展心理学、语言心理学等角度出发,根据不同年龄段儿童的学习特点,通过真实的儿童英语学习案例,为儿童英语启蒙及进阶探索一种听力为先、错峰学习的全新学习方式,并针对英语学习中的一些典型问题和误区,提供简单有效的解决方案。找到问题的根源,对症下药,让英语学习不再痛苦;帮助家长掌握儿童发展规律,科学学习,突破英语提升的瓶颈。本书的目标是帮助儿童顺利学会英语,学好英语,并且爱上英语。社科15.1万字 - 会员
大脑是如何学习的:教育神经科学中的高效学习法
本书的目标在于呈现最新的神经科学证据趋势,以及从教育学科和教育原则的视角对如何提升学习效率进行了重新解读;基于大脑功能对人类的发展和教育进行了相当大的跨越性讨论,借助丰富的神经科学知识对人类教育进行探讨。从神经科学的角度为师范院校、教育专业和心理学系的本科生和研究生、大学教师、中小学教师以及养育孩子的人提供了一些启示。本书共分为3个部分:第1部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”,第2部分聚焦社科15.3万字 - 会员
民办高校教师发展研究:以四川地区为例
大学教师发展已然成为世界高等教育的重大议题。从高等教育质量建设的角度来看,教师队伍建设,是办学的基本工程。民办高校的教师对民办高校的长远发展至关重要。本书首先分析民办高校教师队伍来源及结构,接着从宏观、中观、微观三个层面梳理了民办高校教师发展的外部障碍,重点调查四川省民办高校教师发展状况,以成都锦城学院作为典型案例,最后从多个维度提出民办高校教师发展的有效路径,如:价值观契合模型、基于“大数据画像社科10.2万字 - 会员
新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究
重大项目的研究成果是集体智慧的结晶,本书由柳海民统筹规划,设定了书稿的大纲和核心内容,部分课题组成员承担了相应的创作任务。依篇章顺序,具体创作者是:第一章柳海民教授、邹红军副教授,第二章杨进副教授,第三章林丹教授,第四章姚玉香副教授,第五章徐海娇副教授,第六章王澍教授、周霖教授,第七章郅庭瑾教授,第八章刘学智教授,第九章姚伟教授,第十章杨清溪教授、周霖教授,第十一章付玉红副教授,第十二章黄红兰副教社科35.4万字 - 会员
设计思维的教育力量
设计思维是一种创新思维方式。设计思维在教学中的应用,使“以学定教”成为可能,打破了传统的分科课程一统天下的局面,使综合性的项目化学习课程有了大显身手的空间。本书共六章。第一章介绍了设计思维发展史,设计思维的定义、流程、特征和应用等。第二章介绍了设计思维的理论基础,包括建构主义学习理论、杜威的“从做中学”教育理论等。第三章阐释了设计思维与学生核心素养的培育。第四章介绍了设计思维中常用的工具。第五章介社科8.2万字 - 会员
和孩子共同成长(中小学生心理健康教育系列丛书)
本书为“中小学生心理健康教育系列丛书”中的一本。从“难度不断升级的父母之考”“强大而不强势的父亲”“恰到好处的现代母亲”“父母的重生和自我的重逢”角度,聚焦当今青少年的成长历程、发展规律以及遇到的普遍烦恼,结合发展心理学、积极心理学、社会学原理,帮助家长和青少年了解青少年成长中的心理现象,探索心理现象背后所蕴藏的心理发展规律。社科8.9万字 - 会员
照见未来:大学生职业生涯规划咨询案例精编
本书是职业生涯咨询的实践之作,从西南财经大学职业生涯咨询团队2019—2022年咨询案例中选择了具有代表性的37个案例编辑而成。按照咨询大学生年级和其对应的生涯主题分为五个部分,包括了本科一、二年级学生的自我认知和专业认知;大三学生的目标定向问题;大四学生升学就业选择问题;研一学生的求职焦虑,研二、研三学生的多重选择问题。本书可作为高校就业指导部门、学生工作者、辅导员的专业参考资料,也可供大学生阅社科9.1万字