前言

《大学生艺术修养——电影与音乐欣赏》是为贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）文件精神，对大学生实施美育教学，旨在提高学生审美和人文素养的教材。

第一篇“电影欣赏与制作”，理论讲授简明，所选电影作品注重经典性、代表性。其中学习第一、二、四章的目的是提升学生的电影欣赏水平和独立审美能力；第三章则是指导学生如何挑选电影；第五章则注重学生实践动手能力的培养，把现代多媒体制作技术引入课堂，并与校园文化活动相结合。

第二篇“音乐欣赏与实践”，从音乐普及化、多元化的角度出发，运用简谱的方式从乐理入门、中国音乐、外国音乐循序渐进地欣赏与实践，使学生初步了解音乐欣赏的常规方法，引导欣赏者走进音乐的殿门。

本书力图体现娱乐性、知识性、艺术性、思想性、实践性及创新性。

娱乐性：丰富校园生活，娱乐身心。

知识性：了解电影的起源和发展、看世界风光、各民族风俗，以及历史文化。

艺术性：了解电影艺术基本理论，掌握电影欣赏和评论的基本方法，培养审美情趣，提升审美能力。

思想性：开阔视野，加深对人生、社会的认识，提升思想修养。

实践性：通过微电影的制作实践，培养学生观察生活、宣传自我、服务社会及多媒体的制作能力。

创新性：在电影的欣赏和微电影的制作中培养学生的创新思维和创新能力。

本书由云南农业职业技术学院教师共同编写，由杨文涛、冯志宏任主编，卢雪梅、陈烨、张蒂佐龙任副主编。具体编写分工如下：第一章由冯志宏、陈烨编写；第二章由杨文涛、陈烨编写；第三章由杨文涛、陈烨编写；第四章由冯志宏编写；第五章由杨文涛、张蒂佐龙编写；第六章～第八章由卢雪梅编写。

由于编者学识、能力及经验所限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请广大专家和读者批评指正。

编者

2014年8月