前言

本书第二版自2008年出版以来，得到了中职学校广大师生和读者的认可和称誉。此次修订遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要》基本精神，顺应中职教育改革发展的新趋向，着力培养学生的职业素质、职业技能；进一步体现国家职业标准的基本要求，强化围绕职业需要的教学与训练，在不改变原有编排体例与编写风格的基础上，从以下几方面对教材第二版做了修订与调整。

1.进一步贯彻最新国家标准，严格采用国家标准规定的量、单位、符号、名词、术语等。

2.充分考虑中等职业学校学生的特点与企业相关专业一线岗位群技术人员与操作人员对本课程知识、技能的实际需求相对接，结合生产实际，对分析化学基本理论和基本操作做了细化的完善、拓展，强调了新知识、新技术的应用。

3.本着由易而难、循序渐进的教学原则，将各章节习题做了深入梳理，同时加强了学生创新精神的培养。

4.为加深对实验原理和步骤的理解与把握，加强实验的规范性训练，对分析化学基本理论和操作重点作了更为细致详尽的阐述和提要。

5.根据职业岗位需要，删除了定性分析部分，强化了实验室管理和安全与防护，增加了标准和标准化以及仪器分析等内容。

本书既可作为中等职业学校规划教材《分析化学》第四版（化学工业出版社，2017）与《分析化学实验》第四版（化学工业出版社，2018）配套使用的教学用书，也可供中等职业学校化工、制药、冶金、石油、地质、轻工、建材、农林、环保等专业师生与企事业单位从事分析工作的人员参考。

此次修订由河北化工医药职业技术学院辛述元和张晓媛联袂完成，修订过程中得到了化学工业出版社悉心的指导和帮助，在此表示衷心的感谢。限于编者的学识水平，书中可能存在着某些不妥、不当之处，欢迎广大师生与读者批评指正。

编者

2018年2月