![少年读国学·孝经](https://wfqqreader-1252317822.image.myqcloud.com/cover/582/31279582/b_31279582.jpg)
三才章第七
导读
《三才章》讲由于曾子赞美孝道的伟大,孔子进一步给他说明孝道的本源。孝取法于天地,立为德行之首,以教化世人。把孝道作为教化民众的准则,不但易于推行,而且对国家和社会的建设也大有帮助。
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南宋佚名绘《孝经图卷》之《三才章第七》
原文
曾子曰:“甚哉,孝之大也!”
子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。天地之经,而民是则之。则天之明,因地之利,以顺天下。是以其教不肃而成,其政不严而治。先王见教之可以化民也,是故先之以博爱,而民莫遗其亲;陈之以德义,而民兴行;先之以敬让,而民不争;导之以礼乐,而民和睦;示之以好恶,而民知禁。《诗》云:‘赫赫师尹,民具尔瞻! [1]”
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南宋马和之绘《诗经·小雅·节南山》插图
注释
[1]“赫赫师尹,民具尔瞻”选自《诗经·小雅·节南山》,诗写周王重用尹氏,政治混乱的事情,作者对此深表忧虑,希望予以改变,以延续周王朝的统治。
译文
曾参说:“太伟大了!孝道是多么博大精深啊!”
孔子说:“孝道,就像天上日月星辰的运行,也像地上万物的自然生长,当然也是人们应该遵守的行为准则,更是人类共同信守的道德规范。天地都按照自己的规律运行,人们从其法则中领悟到它的最高品行,并遵循着去做。效法日月星辰永恒不变的规律,利用大地自然四季中的优势,顺乎自然规律对天下百姓施以政教。因此,教化虽不严厉却可以取得成功,政令虽不严厉却可以使天下大治。先代圣明君王看到教化可以感化百姓,所以首先提倡博爱,于是百姓没有人遗弃自己的父母;然后向他们讲述道德、礼义,百姓就去按道德、礼义行事;他们又率先以恭敬和谦让垂范百姓,于是百姓便不再争斗;用礼仪和音乐引导百姓,百姓便和睦相处;向百姓宣传什么是好的,什么是坏的,人们能够区分善恶,便不再去违犯禁令和法规了。《诗经·小雅·节南山》说:‘威严而显赫的太师尹氏啊,人们都在仰望着你!’”
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明仇英绘《孝经图》、文征明书卷之《三才章第七》