游戏3　绕口令接龙

训练目标：口语表达（发音训练）、听力训练

■ 素材&准备工作

准备一组绕口令。

■ 游戏目标

游戏的目标是让每个小组里的学生进行绕口令练习。但在每次练习过程中，每个学生只负责一个特定词汇的发音。

■ 如何开展

教师可以在黑板上写下一组绕口令——例如：She sells seashells by the seashore（她在海边卖贝壳），然后抽取一组学生来示范游戏的玩法。假设每组有4个学生，那么游戏的玩法应该是：学生1为“She”；学生2为“sells”；学生3为“seashells”；学生4为“by”；再次回到学生1为“the”和学生2为“seashore”。然后，可以要求这4个学生轮流扮演学生1的角色，其他人则扮演剩下的角色，直到整个小组的学生都有机会轮流开始某个新绕口令句子为止。

■ 注意事项

只有当整个小组的学生都能够顺利地背诵整个绕口令时，游戏才能够发挥真正的作用。