刘海兰

对于以教学为主的地方本科院校，人才培养模式的变革与转型是其向应用型大学转型的核心。通过梳理建国以来应用型人才的历史演变历程与阐述高校的类型分化，地方本科院校主要属于应用型大学，培养应用型人才。地方本科院校人才培养模式的变革与转型主要受哪些因素的影响？应该如何培养应用型人才？如何更好地促进人才培养模式的变革与转型？围绕着这三大问题，基于资源依赖理论、新制度主义理论和复杂系统理论，构建理论解释模型；根