第二版前言

FOREWORD

本书第一版2009年被评为山东省高等学校优秀教材。现在对第一版按照“以人为本，夯实基础，强化实践，突出特色，培养基础实、适应快、能力强、素质高，富有创新精神与实践能力的高级专门人才”的原则进行修订。

（1）将AutoCAD从2005版本升级到2009版本，贴近新版本。考虑到一些高校的计算机机房不一定很快安装2009版本的情况，为了兼顾新版本和以往的版本，本书按AutoCAD经典工作界面进行讲述；同时，在介绍2009版本的工具按钮时，仍保留2005版本的工具按钮，例如“栅格显示”按钮（或），这里，是2009版本的工具按钮，是2005版本的工具按钮。

（2）在理论和应用两方面进行充实和发展。

拓宽了理论面：第2章增加3种工作空间的概念；第3章增加绘制圆环，修订云线，徒手画；第4章增加图形刷新；第5章增加打断于点，合并，对象特性匹配，夹点编辑；第6章增加弧形文字标注和表格；第8章增加弧长标注，折弯线性标注；第9章增加设计中心；第13章增加使用相机，漫游和飞行，全面介绍渲染的各个项目；第14章增加坐标系右手定则，绘制螺旋线、多段体、平面曲面，二维对象扫掠成三维实体或曲面，二维对象放样成三维实体或曲面等；第15章增加三维对齐，加厚，转换为实体，转换为曲面，提取边等。

拓宽了应用面：丰富例题和上机题，提高广泛性和启发性，强化应用和操作；增加艺术图形绘制（第7章），房间用具绘制，车辆绘制，人体轮廓绘制（第11章）等。

（3）各章增加学习目标和小结，使学生学前心中有数，学后易于总结巩固。

（4）制作新课件，可到http://edu.tqbooks.net下载。

总之，努力做到提升学生的知识——能力——素质，把握教学的难度——深度——强度，体现基础——技术——应用，提供教材——实验——课件支持，更好地为培养社会主义现代化建设人才服务。

第二版保持了第一版的鲜明特色。这些特色是：宏观概述计算机辅助设计与绘图技术，拓宽AutoCAD的外延；著录了“上机实验及指导”，加强上机的针对性；设置了大量的例题，突出在工程实践中的应用；专门为二维图形绘制、三维图形绘制、轴测图绘制、三维图形生成二维图形、AutoCAD与Internet交互、AutoCAD二次开发开辟专章，体现内容的广泛性；精心安排章节顺序，由浅入深，脉络清晰，符合认知规律；每个题目操作前进行题目解释说明、分析，贯彻启发式教学和素质教育的思想；教材内容全面，涵盖AutoCAD的各个方面；教材不但适合于机械类、建筑类，还适合计算机、网络工程、电子、自动化、土木工程、园林、工业设计、艺术、工艺、广告、轻工等多种专业。

第二版由山东建筑大学杜忠友教授、姜庆娜副教授、张海林讲师、夏传良副教授、柳楠讲师、韩国勇实验师编著。

对第一版提出宝贵意见的读者我们表示诚挚的感谢，第二版吸收了这些意见，并欢迎读者继续提出宝贵意见（E-mail:du-zy@163.com）。

编著者

2009年11月